SUMÁRIO APRESENTAÇÃO — EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: PROPOSTAS PARA O ENFRENTAMENTO DA QUALIDADE DO ENSINO  (p. 7). 

DOI : 10.48848/93522

Eliana Marques Zanata e Antonio Francisco Marques.

 

RESENHA — TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES PARA COMPORTAMENTOS DISRUPTIVOS (p. 13)
DOI: 10.48848/93532

Daniela Certo da Silva; Berenice Neide de Souza Simões; Cristiane Grava Gomes; Dariel de Carvalho.

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A INCLUSÃO DO EDUCANDO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR  (p. 19)
DOI: 10.48848/93542

Daniela Certo da Silva; Berenice Neide de Souza Simões; Cristiane Grava Gomes; Dariel de Carvalho. 

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EDUCAÇÃO EM VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DA REGRA MOTORA ÀS VIVÊNCIAS DO INÍCIO DA COOPERAÇÃO (p. 31)
DOI: 10.48848/93552

Rita Melissa Lepre; Maria Carolina Canale Sanches Rodrigues; Fabiana Silveira Fernandes

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ANÁLISE DA REPERCUSSÃO DE UM CONTEÚDO MIDIÁTICO  (p. 43)
DOI: 10.48848/93562

Eduardo Rodrigues Goes; Eduardo Silva Benetti; Vinicius Iuri de Menezes

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O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO EM SALA DE AULA: HISTÓRIA, IMPORTÂNCIA E APLICABILIDADE (p. 53)
DOI: 10.48848/93572

Fernanda Ticianelli de Oliveira Doná; Hudson Henrique de Moraes; Luis Eduardo Doná; Alexandre de Oliveira Legendre

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O ENSINO DO GÊNERO TEXTUAL FÁBULA SEGUNDO OS PRINCÍPIOS DO DUA E DO ISD  (p. 63)
DOI: 10.48848/93582

Naiana Paula Bocardo Nunes Pinto; Ligia Serrano Lopes; Vera Lucia Messias Fialho Capellini

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O BRINCAR E OS ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB O OLHAR DE HENRI WALLON. ENSAIO SOBRE O ARTIGO: O BRINCAR SOB O OLHAR DE PROFESSORAS DA PRÉ-ESCOLA.  (p. 77)
DOI: 10.48848/93592

Victor Ananias Nascimento Carnevali; Yorahina Ariadne Vasconcelos

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