LETRAMENTO LITERÁRIO E LITERATURA SURDA: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DA OBRA PATINHO SURDO NO ENSINO FUNDAMENTAL

DOI : 10.5281/zenodo.12654569

Autor: Miriam Ramos dos Santos

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AS EXPERIÊNCIAS CULTURAIS RECRIADAS E COMPARTILHADAS PELAS CRIANÇAS

DOI : 10.5281/zenodo.12654713

Autor: Andreia do Nascimento Santos

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O INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, NO PERÍODO PÓS-PANDÊMICO

DOI : 10.5281/zenodo.12655160

Autor: Diclei de Carvalho, Letícia Rarek Conceição, Rosa Maria Manzoni

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SER PROFESSOR EM TEMPOS DO (IM)POSSÍVEL: ENFRENTANDO A VIOLÊNCIA NO CAMPO EDUCATIVO

DOI : 10.5281/zenodo.12655312

Autor: Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos Santos

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VACINAÇÃO EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE (CTS)

DOI : 10.5281/zenodo.12655386

Autor: Diovana Aparecida Carvalho da Silva, Simone Terezinha Grossklaus, Aline Lubyi, Camila Juraszeck Machado

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DESENVOLVENDO O RACIOCÍNIO ARGUMENTATIVO PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA

DOI : 10.5281/zenodo.12655116

Autor: Prof.ª Ma. Joseane Brito Martins Nascimento, Prof.ª Dr.ª Rosa Maria Manzoni

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RESENHA: EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA PERSPECTIVA TRANSVERSAL NA BNCC

DOI : 10.5281/zenodo.12655480

Autor: Adriano Pontara, Silvia Regina Vieira da Silva

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RESENHA: MÉTODOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA USANDO ESCRITA, VÍDEO E  INTERNET

DOI : 10.5281/zenodo.12655418

Autor: Carla Luciana Henrique Mattielli de Carvalho, Zionice Garbelini Martos Rodrigues

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RESENHA: UM OLHAR AGREGADOR SOBRE GRUPOS COLABORATIVOS E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES NOVATOS DE MATEMÁTICA

DOI : 10.5281/zenodo.12655255

Autor: Denise Tose de Campos, Zionice Garbelini Martos Rodrigues

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RESENHA: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DO CONTEXTO COLABORATIVO

DOI : 10.5281/zenodo.12655217

Autor: Luciana Ap. da Cunha, Alice Assis, Zionice Garbelini Martos Rodrigues

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​SEÇÃO ESPECIAL: 10 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO BÁSICA: IMPACTOS SOCIAL E PEDAGÓGICO DAS PESQUISAS E DOS PRODUTOS

Autor: Marisa da Silva Dias, Rosa Maria Manzoni

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DIÁRIO ÍNTIMO OU PESSOAL COMO OBJETO DE ENSINO: INSTRUMENTO PARA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DO ESTUDANTE

DOI : 10.5281/zenodo.12655051

Autor: Thaís Cavalcanti dos Santos, Rosa Maria Manzoni

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​DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: A MÚSICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM

DOI : 10.5281/zenodo.12654990

Autor: Aline Cristina Totina Felippe, Thaís Freire, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini

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O CÁLCULO MENTAL NA PERSPECTIVA DO SENTIDO DE NÚMERO: ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO PARA ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

DOI : 10.5281/zenodo.12655027

Autor: Luciana Ap. da Cunha, Giovana Pereira Sander, Nelson Antonio Pirola

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​MOVENDO LETRAS, CONSTRUINDO PALAVRAS: ALFABETO MÓVEL IMANTADO COMO RECURSO DE ACESSIBILIDADE

DOI : 10.5281/zenodo.12654943

Autor: Elaine Cristina Caetano de Souza Rios, Maria Aparecida Ferreira de Paiva, Eliana Marques Zanata

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JOGO KOGOCA: CONSTRUÇÃO DO PRODUTO EDUCACIONAL NA INTERFACE DAS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA

DOI : 10.5281/zenodo.12654915

Autor: Eva Aparecida de Gois Caio, Marisa da Silva Dias

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SEQUÊNCIA DE ENSINO DE ESCRITA NO ENSINO MÉDIO: PERCEPÇÃO DE APRENDIZAGENS E AVALIAÇÃO DO PROCEDIMENTO DIDÁTICO

DOI : 10.5281/zenodo.12654850

Autor: Kathia Alexandra Lara Canizares, Rosa Maria Manzoni

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